Bugün Okul Nasıl Geçti ?

Birçoğumuz çocuklarımızın o gün okullarının nasıl geçtiğini merak ettiğimizden dolayı “Bugün okul nasıl geçti?” diye sorarız. Ancak çocuklarımız genellikle tek kelimeden oluşan ” iyi ” ya da ” güzel ” gibi çok kısa cevaplar verirler.

Bu soru yerine aşağıda sıraladığımız soruları sorarak hem onlarla daha sağlıklı bir iletişime geçmiş hem de onlardan çok daha fazla şeyler öğrenmiş oluruz.

12

1. Bugün okulda olan en iyi şey neydi ? (Bugün okulda olan en kötü şey neydi ?)
2. Bugün seni güldüren bir şeyi anlatsana.
3. Eğer seçme şansın olsaydı, sınıfta kimin yanında oturmak isterdin ? (Kimin yanında oturmak istemezdin ? Neden ?)
4. Okuldaki en harika yer neresi ?
5. Bugün duyduğun en tuhaf kelime hangisiydi ? (ya da birinin anlattığı en tuhaf şey)
6. Bu akşam öğretmenini arasam, senin hakkında bana neler anlatır ?
7. Bugün herhangi birine nasıl bir yardımın dokunmuştur sence ?
8. Bugün herhangi birinin sana nasıl bir yardımı dokundu ?
9. Bugün öğrendiğin bir şeyi anlatsana.
10. Bugün en çok ne zaman mutlu oldun ?
11. Bugün en çok ne zaman sıkıldın ?
12. Eğer sınıfına bir uzay gemisi inseydi ve uzaylılar birini ışınlasalardı, kimi almalarını isterdin ?
13. Teneffüste daha önce hiç oynamadığın birisiyle oyun oynasaydın, o kişi kim olurdu ?
14. Bugün olan iyi bir şey anlatsana.
15. Bugün öğretmen en çok hangi kelimeyi kullandı ?
16. Sence okulda neyi daha çok öğrenmelisin / yapmalısın ?
17. Sence okulda neyi daha az öğrenmelisin / yapmalısın ?
18. Sence sınıfta kime karşı daha iyi davranabilirsin ?
19. Teneffüste en çok nerede oynuyorsun ?
20. Sınıfınızdaki en komik kişi kim ? Neden komik sence ?
21. Öğle yemeğinde en sevdiğin yemek hangisiydi ?
22. Eğer yarınki öğretmen sen olsaydın, neler yapardın ?
23. Sınıfta okula ara vermeye ihtiyaç duyan biri var mı sence ?
24. Eğer sınıfta herhangi biriyle yerini değiştirebilecek olsaydın,kiminle değiştirirdin?Neden ?
25. Bugün okulda kalemini kullandığın üç farklı zamanı anlatır mısın ?

Bu gibi sorularla çocuğunuzun okul hayatıyla ilgili bir çok bilgiye ulaşabilirisiniz.

Sevgiyle kalın.

Ergun Karabulut

Kaynak: http://www.huffingtonpost.com/liz-evans/25-ways-to-ask-your-kids-so-how-was-school-today-without-asking-them-so-how-was-school-today_b_5738338.html

Okula Hazırlıkta 3 Önemli Konu (3.Bölüm)

3. Merak Duygusunu ve Hayal Dünyasını Beslemek

Çocuklar, bilim adamı olarak dünyaya gelirler. Onların araştırma programı çok hızlı bir şekilde başlar. Bebekken, dünyanın fiziksel özelliklerini incelemek için tüm duyularını kullanırlar. Bir şeyleri kaparlar, sıkarlar, iterler, dökerler, parçalarına ayırırlar, çarpıştırırlar, bir şeylerin içine ellerini daldırırlar veya her şeyi ağızlarına atarlar. Bu da çok dağınık bir laboratuar anlamına gelir.

discovery

Okumaya devam et

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğuyla İlgili Şaşırtıcı Gerçekler

dehbDikkat Eksikliği Bozukluğu yaşayan bireylerde genellikle aşağıdaki belirtiler görülür.

  • Dikkatleri kolay dağılır, ayrıntıları kaçırır ve unuturlar. Çoğunlukla bir aktiviteden diğerine geçerler.
  • Organize olmak için gerekli olan odaklanmayı kurmakta ve bir işi tamamen bitirmekte güçlük çekerler.
  • Kendileriyle konuşulduğunda dinlemiyormuş ya da hayal kuruyormuş hissi verirler.
  • Bilgiyi diğerleri gibi hızlı ve kusursuz olarak işleme koymakta güçlük çekerler.
  • Komutları takip etmekte sorun yaşarlar.

Bu tanımlamalar ve “eksiklik” kelimesi dikkat, konsantrasyon ve odaklanma gibi herhangi bir özelliğin noksan olduğuna işaret eder. Okumaya devam et

Öğrenme ve Eğitim Sistemi

Çocuklar için okula gitmek bir seçim değildir. Ebeveynleri onları okula gönderirler, toplum onlardan okula gitmelerini bekler ve yasalar gereği zorunlu eğitim sistemi vardır. Okul yaşındaki çocuklardan eğitim müfredatına, okul sistemine ve okuldaki öğretmenin sunduğu materyallere göre hızlı ve verimli bir şekilde öğrenmeleri beklenir. Çocukların sonraki hayatlarında başarılı bir birey olmaları için ebeveynlerin ve öğretmenlerin çocukları için iyi bir eğitim alma beklentileri oldukça yüksektir. Bir çocuk dışarı çıkıp arkadaşlarıyla oyun oynamak, televizyon izlemek ya da daha uzun süre dinlenmek isteyebilir. Ama okul çağındaki çocuk için bu ‘boş zaman’ faaliyetleri okul saatlerinden, ev ödevlerinden, kurslardan vb. faaliyetlerden sonra kalan zamanı kapsar. Yani pek çok çocuk için çok az ‘boş zaman’ mevcuttur.Colorful Chalk at Chalkboard

Milyonlarca çocuk maalesef her gün bu rutin uygulamayı takip ediyor. Dolayısıyla motivasyonlarının düşük olması, dikkat ve konsantrasyon alanlarında zorluk yaşamaları ve sınavlarda beklenenden çok daha düşük not almaları kaçınılmaz oluyor. Okumaya devam et

SAS, Aile ve Okul Üçgeni

DSC_0550Bir çocuğun gelişimini etkileyen sayısız etken vardır. Bu etkenlerden en önemlisi çocuğun ailesi ile kurduğu iletişimdir. Sağlıklı, mutlu ve başarılı bir geleceğin temelleri ailede atılır. Çocukların aileden sonra tanıştığı en önemli sosyalleşme kurumu okuldur. Aile içerisinde verilen eğitimle başlayan bilişsel, sosyal ve kültürel eğitim, okul sürecinde de devam eder. Bu noktadan itibaren okul ile ailenin beraber hareket ederek süreci yönetmesi çocuğun gelişimine olumlu anlamda büyük bir katkı sağlayacaktır. Anne ve babanın okulla iletişim durumunda olması, çocuklarının okul süreçlerini yakından takip etmesi, çocuklarının okulda yaşadığı problemleri (okuma-yazma süreçleri, arkadaşlık ilişkileri vs.) işbirliği içerisinde çözmeye çalışmaları eğitim sürecinden Okumaya devam et