Okumaya Yönelik Bireysel Çalışmalarımızdan Bir Örnek

PicsArt_1379938352768

 

SAS’ta ses, hece ve sözcük farkındalığına yönelik olarak yapılan bireysel çalışmalar ile okuma ve yazmaya yönelik hatalar azaltılabilmektedir. Aşağıdaki örnek okuma yaparken çok fazla tahmin yoluna başvuran ve satır atlama yapan bir danışanımıza ait. Dinleme programına ek olarak yapılan bireysel çalışmalarla on gün içinde geldiği seviyeyi görebilirsiniz.

Çocuklarla İletişimin Sırrı: Oyun

SAS programlarımız uygulanırken, dinletiler sırasında çocuklar ile vakit geçirmek, onları birebir gözlemlemek çok önemli. Onlar ile iletişim kurmak istiyorsanız, oyun oynamanın sizin için en verimli adım olacağından emin olabilirsiniz 🙂 Hem çalışmalarda hem de dinletilerde birlikte vakit geçirdiğiniz zaman, çocuk artık sizi “oyun arkadaşı” olarak görmeye başladığı için size kapılarını açıyor. Böylelikle çok daha verimli bir çalışma ortamı sayesinde ilerleme de görebiliyorsunuz. C ve U ile dinletilerden sonra yaptığımız çalışmalar da bu sayede çok verimli ve eğlenceli geçti 🙂

Dilbilimci Miray Eykay

Sevgiler

Sas 2012 (1)

SAS’ın İzmir Günleri

SAS Ankara ve İstanbul merkezlerimizi neredeyse hergün İzmir’den arayanlar oluyor. Onlardan en çok duyduğumuz cümle “ Ankara ve İstanbul da merkezleriniz varken neden İzmir’de yok?”. Kimi danışanlarımızda İzmir’den kalkıp Ankara ve İstanbul merkezlerimize başvuyorlar. Yaşanan bu yoğun talep üzerine, adının bile bizi heyecanlandırdığı SAS İzmir projemizin temellerini 2012’de attık.

DSCN9771İlk adım İzmir’de seminer düzenlemekti. Ankara ve İstanbul merkezlerimizde düzenlediğimiz seminerlerin aksine yeni bir şehirde seminer düzenlemek hepimizi heyecanlandırmıştı.

Sömestr tatilinin başlamasıyla SAS İzmir Nöro-İşitsel Eğitim programına başladık. İzmir’de yeni aile ve çocuklarla tanışacak olmak hepimizde merak uyandırıyordu. Yaptığımız ilk görüşmelerle artık SAS İzmir sömestr danışanlarımız belli oldu.

Çocuklar ve ailelerle çok keyifli günler geçirdik. SAS Programlarına katılan tüm çocuk ve aileleri tanımaktan çok mutlu oldum. En önemlisi danışanlarımızdan olumlu geri dönüşler alabilmekti. Bunun gerçekleşmesi SAS İzmir projesinin başarısını katladı. Okumaya devam et

Sömestrda SAS Ankara’da Neler Yaşadık?

Sensory Actication Solutions SAS Ankara merkezinde 2 hafta süren sömestr döneminde ağırlıklı olarak danışanlarımızın çoğunu il dışından gelen aileler oluşturuyor. 2 haftalık bu süreçte, Nöro-İşitsel SAS programlarına ek olarak haftanın belirli günlerinde veya her gün çocuklar ile bireysel çalışmalar yaptık.  7-8 yaş grubu ve 2. dönem öncesi olması nedeniyle, harflerin edinim sürecinde zorluk yaşayan çocuklar çoğunluğu oluşturuyordu. Günde minumum 60 dakika süren dinletilerde, her zaman ailelerimize verdiğim bir örnek olarak; bir anlamda beyini eğiten bir program uyguladığımız için bu aşamada dinletiler ile beyinin iki yarı küresi bilgiye aç bir hale Okumaya devam et

SAS’ta Harfleri Öğrenmek

Çocuklara oyunla bir çok şeyi öğretmek mümkün! Neden mi? Çünkü öğrenme, ilgi ve istekle başlar. Çoğu zaman çocuklarla çalışma yaparken en az onlar kadar yaratıcı olmak gerekiyor !

Harfleri öğrenirken bedenlerimizi de işin içine kattık ve çok eğlendik. 😉
İşte en çok eğlenerek yaptığımız etkinliklerden biri olan ses – harf eşleştirme oyunu. Bu etkinliği yaparken öncelikle bir ses seçip, bu sesi uzatarak birlikte sesletiyoruz. Örneğin; “mmmmmmmmmmmm” gibi…

Sonraki aşamada bu sese karşılık gelen sembolü yani “harfi” Okumaya devam et